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・厚木校　ピアノ科 / 音楽・楽器講師 2006年4月 〜 2009年3月

・ピアノ指導 　　個人レッスン　7～10コマ/日 ・体験レッスン（入室率90%以上） ・読譜指導 ・楽譜の選定 ・アンサンブル指導 ・保護者との子どもの生徒の情報共有、練習アドバイス ・発表会の運営スタッフ ・常時約30名前後の生徒（5歳～15歳）を担当 【取り組み】 生徒への理解に努め、ひとり1人に合った指導を心がけました。生徒と保護者との信頼関係を築くことにも努め、教室定着率が上がりました。

・ピアノ科 / 音楽・楽器講師 2011年7月 〜 2021年8月

・生徒へのピアノ指導 　　個人レッスン5～7コマ/日 ・生徒への心身のサポート ・読譜指導 ・楽譜の選定 ・アンサンブル指導 ・保護者との子どもの生徒の情報共有、練習アドバイス ・発表会の運営スタッフ ・常時約15名前後の生徒（4歳～18歳）を担当 【取り組み】 ・総生徒数の約3割に発達障害の子どもがいたため、書籍やセミナーなどに参加し、発達障害児への理解のための勉強をしました。同時に、発達障害児を持つ保護者への理解にも努めました。生徒と保護者との信頼関係を築くことにつながり、結果的に長年継続的に通う生徒が増えました。

・明治大学農学部事務室 / 事務（一般事務） 2022年9月 〜 2024年3月

・農学部講師控室の管理 ・来客応対や電話・メール対応（7～16件/日） ・資料作成・教材印刷（平均150～300部/週） ・実験実習費処理サポート（30～50件/日、繁忙期は60～80件/日） ・データ入力 ・出張・応募情報管理 ・学生支援やスケジュール調整 ・教室管理、備品管理・発注の諸手続 ・郵便物受取・仕分け（平均100件/日） ・定期テスト運営サポート（答案整理） ・入試業務サポート（会場設営、答案整理など） 【主な取り組み】 ・講師控室の管理・整備 　教授や講師が授業準備を行う講師控室にある備品の管理・整備・美化に努めました。特に備品（小テスト用紙など）に関しては、常に不足のないように、こまめにチェックし、その都度、印刷・補充をしていました。講師控室を常に整備していることで、先生方の授業も滞りなく行え、学生への貢献にもつながりました。 入試業務の際は、派遣職員のリーダーとして、備品の準備・管理・采配を行いました。

・東京支社　教育部　指導課 / 事務（一般事務） 2024年10月 〜 2026年5月

・パート及びアルバイトの業務管理 ・学校対応（3～10件/日） ・応募者対応（メールまたは電話にて） ・応募者用資料作成 ・社内用資料作成 ・社外用パンフレット制作（校閲・校正） ・データ入力 ・商品受注対応 ・備品管理・発注の諸手続 【主な取り組み】 高校生向け小論文添削を行う部署にて、実際に添削を行うパートの方たちの業務を管理するのが主な仕事内容でした。 そのため、パートやアルバイトの方たちとの連携が重要で、常にコミュニケーションを取ることを心がけていました。 また、高校からの小論文が提出される時期が繁忙期と閑散期で差があったため、できるかぎりパートさんたちの仕事がなくならないよう、学校側に積極的に働きかけていました。