Hyri3（ひより）

「学ぶ」とは、仕組みを理解し、知識がつながる瞬間を存分に楽しむこと。

こんにちは。生命科学分野を学んでいる大学院生です。 これまで家庭教師・塾講師として学習指導を経験してきました。単に答えや解き方を伝えるのではなく、「どこで理解が止まっているのか」を一緒に整理し、一人ひとりに合った説明をすることを大切にしています。 大学では4年間、臨床検査技師の養成課程で学び、臨床検査技師免許と心電図検定1級を取得しました。 養成課程では、生化学、臨床化学、血液学、免疫学、微生物学、病理・組織学、生理学、心電図をはじめとする生理機能検査などを学びました。 大学院では農学系の分野へ進み、生物化学や脳神経科学を学んでいます。 ココナラでは、これまでの学習・指導経験を生かし、主に次のような学習支援に対応します。（予定含む） ・生命科学や臨床検査学系の専門書の内容や図の解説 ・小学生、中学生、高校生向けの理系科目の解説 ・臨床検査技師を目指す学生の学習支援 ・心電図を基礎から学びたい方の理解支援 私自身、さまざまな事情により、思うように学習を進められない時期を経験しました。 その経験から、一人ひとりの理解の速さや学習ペースを尊重し、焦らせることなく一緒に整理することを心がけています。 私は、暗記するためだけの「勉強」はあまり得意ではありません。 一方で、「なぜそうなるのか」を理解し、別々だった知識がつながる瞬間が大好きです。 学習を進める中で、 「解説が省略されすぎていて理解できない」 「用語は調べられても、全体のつながりが分からない」 「図や模式図が何を表しているのか分からない」 「どこが分からないのかさえ、うまく説明できない」 と困ったことはありませんか？ 私の学習支援では、知識を一方的に並べるのではなく、 「どこまでは理解できているか」 「どこからつながらなくなっているか」 「理解するために、どの知識まで戻ればよいか」 を一緒に確認しながら説明します。 分からないことを、最初からきれいな質問にする必要はありません。 「何となくここが分からない」「この図を見てもピンとこない」という段階でも大丈夫です。 分からなかったことが腑に落ちる瞬間は、次のことを学びたいという気持ちを掻き立ててくれます。 一緒に「分からない場所」を見つけて、疑問を一つずつ整理していきましょう！ 【保有資格】 ・臨床検査技師免許 ・心電図検定1級 ・薬膳、漢方検定 ※医療相談、診断、治療の提案、個人の心電図や検査結果の判定は行いません。 ※学校課題・レポートの代行や、試験中の解答提供は行いません。