元教師×児発管が、お子さんの「困った」の本当の理由を脳科学と気質から読み解きます
はじめまして、釈迦院知則(しゃかいん・とものり)と申します。
公立小学校の教員として18年、その後は児童発達支援・放課後等デイサービス・保育所等訪問支援等の現場で、児童発達支援管理責任者として7年、のべ多くのお子さんとご家庭に向き合ってきました。
現場でいつも感じてきたのは、「困った行動」には、必ずちゃんとした理由があるということです。「わがまま」「性格」「しつけの問題」だと思われがちな行動も、掘り下げていくと、脳や感覚の発達段階、あるいは生まれ持った気質など、まったく別のところに原因があることがほとんどでした。
たとえば、顔に吹き出物ができたとき、その場所にだけ薬を塗っても根本的に治らないことがあります。本当の原因は「肝臓」など、別のところにあったりするからです。お子さんの行動も同じで、表面だけを見て「直そう」とするのではなく、まず本当の原因を知ることが、遠回りに見えて一番の近道だと考えています。
私は、最新の脳科学・発達科学の視点(感覚統合)と、生まれ持った気質を分析する視点の、2つを掛け合わせてお子さんを見立てています。長年の教育・療育の現場経験と、心理カウンセラー・NLPコーチとしての学びを組み合わせ、専門的な内容を、保護者の方にも分かりやすい言葉でお伝えすることを大切にしています。
「叱っても響かない」「毎日同じ注意を繰り返している」「発達検査は考えていないけれど、我が子の特性を知りたい」——そんな悩みを抱えるご家庭の力になれたらと思っています。
決めつけず、丁寧に。お子さんの『本当の理由と対策』を、一緒に見つけていきましょう。
