評価じゃなかった

続けられた理由を探すと

制度でも評価でもなく

子どもの何気ないひとことに戻る

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続けられた理由をたどっていくと

制度や評価の言葉では足りないと気づく

本当に心を支えていたのは

子どもの何気ないひとことや表情だった

「先生、ありがとう」「また明日ね」

そんな一瞬が

何度も心をつなぎとめてきた

答えは

いつも現場の中にある