【新規事業】建築学生向けオンライン学習塾サービスを作りたい

☆添付ファイルに詳しい情報を記載しております☆ 【 募集詳細 】 建築学生に向けた新規事業を新たに始めるにあたって、そのサービスの決済や検索機能、評価機能、ログイン機能などを含めたWEBサイトの作成をお願いします。 サービス内容はオンライン*エスキスで、オンライン学習塾をイメージしていただけるとわかりやすいと思います。そのようなサービスの建築学生特化型です。 顧客側（生徒）は30分単位で予約することができ、かつ先生を選ぶことができます。 アルバイト側（先生）には、自身の専攻/専門分野・研究内容・ポートフォリオなどを登録する必要があり、それら登録された内容を見て、生徒は先生を選びます。 【 デザインイメージ 】 ・ターゲット層：10台20台(大学1年－大学院2年) ・雰囲気：シンプル、モダン 【 応募時のお願い 】 過去の実績、ポートフォリオを簡易的にご提示ください。 デザイン観や色味の使い方を参考にさせていただきます。 【その他】 添付ファイルにウェブページの遷移、求めるデザインの雰囲気、どのようなサービスか等を細かく記載しているデータを添付しております。そちらを見られるのがイメージがつかみやすいかと思います。 *エスキスとは、建築学生が建築物設計課題の際、教授や先輩等に自身の提案をプレゼンテーションし、改善点や意見を求める一連の流れの事です。 ご質問がありましたら、気軽にお問い合わせください。 応募をお待ちしております！ ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー サービスの流れです。（添付ファイルに更に詳細なデータを添付しております） 1.webサイトに入ると、顧客側とアルバイト側に選択画面がある 【A:顧客側フロー】 A-1.ログインする/新規登録 A-2.予約画面移行 A-3.何分授業を受けるか。先生を誰にするかを決定する（複数人指定可） A-4.可能日時を提示して先生側に選んでもらうか、事前に設定されている先生側の可能日時を予約する A-5.決済画面 A-6.確認メール等 A-7.予約日にオンライン授業を受ける（受けれなかったら報告&返金対応） A-8.授業終了確認を送信 A-9.先生を評価する A-10.終了 【B:アルバイト側フロー】 B-1.新規登録する B-2.専攻、研究内容、ポートフォリオ、その他銀行情報等登録 B-3. [A-3]の新規授業を確認する。[A-4]の可能日時を更新することができる（マイページのようなもの） B-4. [A-6]同様の確認メールを受ける B-5. [A-7]同上 B-6. [A-8]同上 B-7.授業が正式に終われば、給与が入る B-8.終了