看護実習で、肺炎の患者さんを受け持つことになった学生さん向けのアセスメント教材です。 「アセスメントを書いてみて」と言われても、何を書けばいいのか分からない。 指導者さんに「根拠は？」と聞かれると、頭が真っ白になる。 患者さんの情報はあるのに、どう考えればいいのか分からない。 そんな看護学生さんのために、肺炎患者さんを見るときのポイントを、できるだけ分かりやすくまとめました。 この教材では、難しい医学用語を並べるのではなく、 ・患者さんのどこを見るか ・「なんかおかしい」をどう事実に変えるか ・集めた情報をどうアセスメントにつなげるか ・指導者さんや看護師さんへどう報告するか を、実習で使いやすい流れで整理しています。 内容は、 違和感 ↓ 看護師の頭の中 ↓ 事実確認 ↓ アセスメント ↓ 行動・報告 という順番でまとめています。 肺炎患者さんでよくある場面を5つのケースに分けて、 「何を見るか」「どう考えるか」「どう報告するか」がイメージできるように作成しました。 実習前の予習として、 受け持ち患者さんの情報整理として、 報告前の確認としてご活用ください。 ⭐こんな方におすすめ ・肺炎の患者さんを受け持つ予定の看護学生さん ・アセスメントを書くのが苦手な方 ・指導者さんに「根拠は？」と聞かれるのが不安な方 ・SpO₂や体温は見ているけど、そこからどう考えればいいか分からない方 ・実習前に、見るポイントを整理しておきたい方 ・報告の仕方に自信がない方 【商品内容】 PDF教材：全37ページ 主な内容 ・この教材の使い方 ・なぜアセスメントが書けないのか ・看護師はまず何を見るか ・「なんかおかしい」は立派な観察 ・違和感を事実に変える考え方 ・看護師の頭の中の流れ ・報告前に見る目安 ・肺炎患者さんの5つのケース ・事実確認、アセスメント、行動、報告例 ・まとめ ・ご利用にあたって ・おわりに ※この教材は、看護実習の学習を助けるためのものです。 実際のケアや判断は、実習施設のルール、学校の指導、指導者さん・看護師さんの助言に従ってください。 患者さんの状態は一人ひとり異なるため、数値や対応はあくまで学習上の例としてご活用ください。