「宿題を見てもらえるから安心」と思って選んだ放課後等デイサービスの宿題支援。 でも、 •宿題をやらない •宿題の時間になると癇癪を起こす •宿題をやってもやらなくても泣く •宿題をやっていないのに「やった」と言う こんなことが続いているとしたら、宿題支援がお子さんの負担を強めていたり、宿題そのものがお子さんにあわない可能性があります。 【このPDFで分かること】 •ASDとADHDの特性の違いと宿題に対する認識の違い •宿題支援が逆効果になる理由 •特性別・合理的配慮のポイント •向いている施設・避けたほうがいい施設 •学校への働きかけ方 【こんな方におすすめ】 •発達障害（ASD・ADHD）のお子さんが4月から小学校に入学する •発達障害（ASD・ADHD）の小学生のお子さんを育てている •放デイ選びで悩んでいる •宿題支援を頼もうか迷っている •お子さんが宿題を嫌がる、癇癪を起こす •特性に合った支援を知りたい 【こんな変化が期待できます】 •お子さんに合った放デイを選べるようになる •宿題トラブルの原因理解の参考になる •学校や施設に具体的な配慮をお願いできる •お子さんを「頑張らせない」という視点が持てる •お母さん自身の負担が軽くなる 【購入前に知っておいてほしいこと】 このPDFの内容は「誰にでも絶対に効く方法」ではありません。 ASDとADHDの特性や対処法なども、「こういう傾向がある」「こういう方法でうまくいったことがある」という視点で書いています。 お子さんにあった環境選びの参考として、必要な部分だけ使っていただけたらと思います。