「暗記してるのに点が伸びない」理由は、“出題者が狙うポイント”とズレているから。 この動画は、高校入試の問題作成経験を持つ元公立教員が、守秘義務に反しない範囲で “作問のルール（法則）”に基づき、最短で得点に直結する見方を教える講義です。 【この動画で得られること】 ・入試で問われるのは「用語」よりも、因果・比較・背景（出題意図）だと分かる ・テーマについて自分で説明できるようになる ・過去問で、どこを読めば正解できるか（設問の罠・誘導）が見える ・「考える順番」「理解の仕方」が整理され、復習効率が上がる 【この講義の“強み”】 ・作問経験 × 現場経験（約20年）：ただの解説ではなく、「なぜそこが問われるか」から逆算 ・暗記の量を減らす設計：バラバラ知識を“ストーリー化・構造化”し、再現性のある理解へ ・最新の公立入試レベルの問いに対応：実際の出題形式に合わせた考え方を扱う 【こんな人におすすめ】 ・社会が「用語暗記」になっていて、点が安定しない ・記述・資料・グラフ・地図問題が苦手 ・県ごとの傾向に左右されず通用する“考え方”がほしい ・短時間で、効率よく得点源を作りたい ・保護者の方：お子さまに“家庭で再現できる学習手順”を渡したい 【商品内容】 動画：MP4（30分程度） 視聴目安：1回目（理解・聞き流し）→2回目（テーマについて説明してみる）→3回目（過去問演習）の3周で定着 ※本商品は特定の教育委員会・出題機関の内部情報を扱うものではありません。公開情報と教育経験を基に、学習効果が最大化する形で再構成した教材です。 ※効果には個人差がありますが、学習の手順が分かることで“伸び方”が変わります。 最後に、これだけは断言します。 社会は、センスの科目ではありません。“型（法則）”を知った人から点が伸びます。 この動画で身につくのは、1テーマの知識ではなく、他の単元・他県の問題にも使い回せる「解き方の視点」です。 次に過去問を開いたとき、「どこを見て、どう考えればいいか」が分かる状態を作ります。 受験までの時間を、遠回りせず“得点に変える”ために。 まずはこの1本から始めてください。 ※本動画は『高校入試社会科の40の法則シリーズ』全40本のうちの1本です。 他の単元も同じ“法則（型）”で学べるので、気になった方はぜひご連絡ください。