賞を取る子の練習はここが違う　家庭・先生・本人の連携術　

「練習量」だけでは、コンクールの結果は決まらない

「うちの子、練習しないんです」

コンクールに出るお子さんのお母さまから、私はこの言葉を何度も聞いてきました。

「もっと練習させたほうがいいですよね？」
「ほかの子は毎日１時間くらい練習しているのでしょうか？」
「この練習量で、本当にコンクールに出して大丈夫ですか？」

もちろん、ピアノですから練習は必要です。

でも、私はこれまでの指導経験から、「練習時間が長い子＝賞を取る子」ではないと感じています。

むしろ大切なのは、

家庭・先生・本人の３者が、それぞれ別の役割を持って動いていること。

ここがうまくかみ合うと、練習時間がそれほど多くなくても、演奏が大きく変わっていきます。