さて本日もキャリアコンサルタント試験における対策として頻出理論家についてランキング形式でお届けします。
ただ頻繁に出た順番をランキングで発表するだけではなく、各理論家の理論についても一言メモで収める形で情報を付加しております！
ランキングは直近の試験内容も踏まえて、とくにここ５年の出題傾向をまとめたものになります！
ぜひ試験直前対策で利用したり、学ぶ優先順位付けの観点でご利用ください！
ちなみに推し理論家はいますか？私はクランボルツです！推し理論家が見つかると勉強も楽しくなりますよ！
では第10位から順に発表します。
第１０位
名前：ダグラス・ホール（Hall, D. T.）
出題回数：約７回
理論家の詳細： 「プロティアン・キャリア」の提唱者として頻出します。組織ではなく個人が主導権を握り、自らの価値観に基づいて変幻自在に形成するキャリア観を説きました。成功の指標を「地位や給料」ではなく「心理的成功」に置き、適応に必要な能力（メタ・コンピテンシー）として「アイデンティティ」と「アダプタビリティ」の２つを挙げています。
第９位
名前：Ｈ．Ｂ．ジェラット（Gelatt, H. B.）
出題回数：約８回
理論家の詳細： 意思決定理論です。初期は客観的・合理的な分析を重視していましたが、後期には不確実な未来を肯定的に捉える「積極的不確実性（Positive Uncertainty）」を提唱しました。意思決定のプロセスを「予測・価値・決定」のサブシステムで説明し、変化の激しい現代では直感や創造性（右脳）の活用も必要であると述べています。
第８位
名前：ウィリアム・ブリッジズ（Bridges, W.）
出題回数：約８回
理論家の詳細： 転機（トランジション）の心理的プロセスを重視した理論家です。転機は「何かが始まること」ではなく、まず古いものが終わる「終焉」から始まり、葛藤や空虚さを経験する「中立圏（ニュートラル・ゾーン）」を経て、新たな一歩を踏み出す「開始」へと至る３段階の順序を辿ると説きました。
第７位
名前：エドガー・シャイン（Schein, E. H.）
出題回数：約９回
理論家の詳細： 個人がキャリアを選択する際の譲れない軸となる「キャリア・アンカー」の概念で非常に有名です。アンカーを８つのカテゴリーに分類し、これは実務経験を積む中で形成されるため学生時代には特定できないとしています。また、キャリアを「仕事」「家族」「生物学的・社会的」という３つのサイクルの相互作用として捉えるモデルも提唱しています。
さて本日もキャリアコンサルタント試験における対策として頻出理論家についてランキング形式でお届けします。
ただ頻繁に出た順番をランキングで発表するだけではなく、各理論家の理論についても一言メモで収める形で情報を付加しております！
ランキングは直近の試験内容も踏まえて、とくにここ５年の出題傾向をまとめたものになります！
ぜひ試験直前対策で利用したり、学ぶ優先順位付けの観点でご利用ください！
ちなみに推し理論家はいますか？私はクランボルツです！推し理論家が見つかると勉強も楽しくなりますよ！
では第10位から順に発表します。
第１０位
名前：ダグラス・ホール（Hall, D. T.）
出題回数：約７回
理論家の詳細： 「プロティアン・キャリア」の提唱者として頻出します。組織ではなく個人が主導権を握り、自らの価値観に基づいて変幻自在に形成するキャリア観を説きました。成功の指標を「地位や給料」ではなく「心理的成功」に置き、適応に必要な能力（メタ・コンピテンシー）として「アイデンティティ」と「アダプタビリティ」の２つを挙げています。
第９位
名前：Ｈ．Ｂ．ジェラット（Gelatt, H. B.）
出題回数：約８回
理論家の詳細： 意思決定理論です。初期は客観的・合理的な分析を重視していましたが、後期には不確実な未来を肯定的に捉える「積極的不確実性（Positive Uncertainty）」を提唱しました。意思決定のプロセスを「予測・価値・決定」のサブシステムで説明し、変化の激しい現代では直感や創造性（右脳）の活用も必要であると述べています。
第８位
名前：ウィリアム・ブリッジズ（Bridges, W.）
出題回数：約８回
理論家の詳細： 転機（トランジション）の心理的プロセスを重視した理論家です。転機は「何かが始まること」ではなく、まず古いものが終わる「終焉」から始まり、葛藤や空虚さを経験する「中立圏（ニュートラル・ゾーン）」を経て、新たな一歩を踏み出す「開始」へと至る３段階の順序を辿ると説きました。
第７位
名前：エドガー・シャイン（Schein, E. H.）
出題回数：約９回
理論家の詳細： 個人がキャリアを選択する際の譲れない軸となる「キャリア・アンカー」の概念で非常に有名です。アンカーを８つのカテゴリーに分類し、これは実務経験を積む中で形成されるため学生時代には特定できないとしています。また、キャリアを「仕事」「家族」「生物学的・社会的」という３つのサイクルの相互作用として捉えるモデルも提唱しています。