学力観とは

学力観は、①計測可能なように組織された学習で得た能力と、②学習活動の構造とプロセスから定義される学力、の二つが主流である。現在、学習結果を実生活へ活かせない問題から、学習により得た能力を活かす学習活動自体を作る力へ注目が集まっている。