はじめに〜「できない」「描けない」から「やりたい!」への転換〜
「お絵描きしない!」
「○○ちゃんの方が上手だから嫌だ」
「どうせできないもん…」
4歳頃になると、今まで素直に活動に参加していた子どもたちが
急にすねたり、いじけたり
描きしぶりを見せたりすることがあります。
これは「4歳の壁」と呼ばれる発達段階の特徴で
子どもたちが周囲を意識し始め
自分と他者を比較するようになった成長の証なのです。
でも、保育士やママにとっては
「どうして急に?」「前は楽しそうにやっていたのに…」
と戸惑ってしまいますよね。
そんな4歳の壁を乗り越え
子どもが自分から「やりたい!」「楽しい!」と言い出すようになる
魔法のような方法があります。それが「ファンタジー保育」です。
25年間の保育経験の中で
ファンタジーの世界が子どもたちに勇気と自信を与え
友だちと力を合わせる喜びを教えてくれることを
何度も目にしてきました。
「4歳の壁」とは?〜成長の証としての葛藤〜
はじめに〜「できない」「描けない」から「やりたい!」への転換〜
「お絵描きしない!」
「○○ちゃんの方が上手だから嫌だ」
「どうせできないもん…」
4歳頃になると、今まで素直に活動に参加していた子どもたちが
急にすねたり、いじけたり
描きしぶりを見せたりすることがあります。
これは「4歳の壁」と呼ばれる発達段階の特徴で
子どもたちが周囲を意識し始め
自分と他者を比較するようになった成長の証なのです。
でも、保育士やママにとっては
「どうして急に?」「前は楽しそうにやっていたのに…」
と戸惑ってしまいますよね。
そんな4歳の壁を乗り越え
子どもが自分から「やりたい!」「楽しい!」と言い出すようになる
魔法のような方法があります。それが「ファンタジー保育」です。
25年間の保育経験の中で
ファンタジーの世界が子どもたちに勇気と自信を与え
友だちと力を合わせる喜びを教えてくれることを
何度も目にしてきました。
「4歳の壁」とは?〜成長の証としての葛藤〜