vol.10 学校に行かないけど勉強はしたい

vol.9　では少し重い話をしたので

今回のテーマはお母さんがちょっとウキウキするお話です

前回のデータのように不登校の子どもは急速に増えています

しかし

学校には行きたくない　だけど　勉強はしたい

こんな子が多いです

勉強が嫌い

で　学校に行かないのではなく

学校という空間

が　嫌いな子が増えています

HSP気質　繊細さん

と　最近は呼びますね

vol.7　で

ゲームや動画を否定しない

変わりに

私は

同じ時間勉強をすること

を　お願いしました

もちろん　同じ時間勉強することはありませんｗ

しかし

子どもって純粋なんです

最初は　ワーク１～２ページから

そのうち　時間を決めて勉強をするようになったんです

ビックリでしょ！

お昼ご飯を食べて　14時～16時頃まで

約２時間　黙々とワークをするようになったんです

このタイミングで勉強のことにチョット触れました

私『今日は何の教科？』

子『社会』

私『社会好きなの？』

子『歴史好き。地理は嫌いだけど』

私『他の教科は？』

子『〇〇と〇〇』

私『△△は？』

子『その教科の先生嫌いだから嫌い』

私『わかる～ｗ』

こんな感じで　勉強に対して抵抗がないことを知りました

もちろん　やらない日もあります

そこは指摘しません

ここで得たのは

勉強をする意欲がある‼

これだけで大きな価値です

これより深追いするとよくありません

焦らない　焦らない

呪文のように自分に言い聞かせましょう

先日　ある方の話

娘が自分でドリルを買ってきた

と　お母様の呟きがありました

子どもはスポンジのように頭が柔らかいので

何をきっかけに始まるかわかりません

もちろん　中には

勉強についていけない

理由から　学校を拒否する子もいるでしょう

・学校の枠にとらわれない

・学校の授業（数学・国語・理科・社会・英語）だけじゃない

子どもが興味を持ちだしたこと

それを学びに繋げることが大切だと思います

英語のわからない中学生が

ゲームアプリを開発

なんてこともあります

子どもの可能性は　無限大です

興味を示したことを

否定せず　チャレンジさせる‼

このことが一番大切なのかもしれませんね

子どもの可能性を見逃したくない方は

こちらの記事を読んでください

vol.2 子どもと一日どれくらい話をしますか？

うちの子には　どんな可能性があるのだろう？

そう感じてもらえたら嬉しいです。

いつも　読んでいただきありがとうございます

＃不登校の親

＃不登校児

＃子ども

＃可能性