筆者の意見を踏まえる唯一の方法！

みなさん、今日も勉強お疲れ様です。たじろがです。

小論文には「筆者の意見を踏まえて述べよ」という問題がありますが、「踏まえて」という問題の意図を考慮できていない学生さんが多いようです。

そこで今回は、「筆者の意見を踏まえた」小論文の書き方を伝授いたします！

---

【ダメな例①要約だけしてる】

これが一番多いミスですね。

「筆者は～と述べている。」と要約をした後に、「私は～と考える。」と主張を展開している人いませんか？

それ、評価されません。

（そもそも、要約力のみを評価したい大学は「要約せよ」という問題を出します。）

要約をしようとする意気込みは良いのですが、その要約内容があなたの主張と関連していない場合は、「筆者の意見を踏まえた」ことになりません。

単に、「要約した」だけです。

---

【ダメな例②筆者の意見に賛成してる】

次に多いミスがこれです。

「筆者は～と述べている。」と要約した上で、「私はこの意見に賛成である。なぜなら～」という主張を展開している人いませんか？

それ、あまり評価されません。

というのも、誰しもが一度は経験することだと思うのですが、この方法では＜筆者の意見に賛成するだけで、自分の意見が述べられない＞というオリジナリティの無さに直面します。

「筆者の主張する通り、～である。」だとか、「筆者が～と述べていることから明らかであるが～である。」だとか、結局筆者の意見をなぞるだけになってしまうことありませんか？

それではあなたの主張が組み込まれず、筆者の意見を「踏まえた」ことにはなりません。

単に、「筆者に全乗っかりした」だけです。

---

【ダメな例③筆者の意見に反対してる】

これはあまり見かけませんが、最も大きな減点対象となる可能性を秘めた方法の１つです。

「筆者は～と述べている。」と要約した上で、「私はこの意見に反対である。なぜなら～」という主張を展開している人いませんか？

それ、めったに評価されません。

というのも、筆者はその道のプロです。そのプロに対して「～は間違っている」だとか、「～という論点は重要ではない」だとか、真っ向から対立して反論するのは賢くありませんし、大概その反論は誤っています。

もちろん、反対した上で自分の主張を述べている点は「筆者の意見を踏まえる」という観点では正しい方法かもしれません。

ですが、その反対意見自体が減点対象となってしまえば、結局①要約だけや②賛成意見という方法以上に減点される可能性を秘めています。

では、どうすればよいのか。

答えは簡単です。

---

【筆者の意見を発展させる】

要約だけではダメ、賛成するのもダメ、反対するのもダメ、、、

だったら、これら３つのダメを併せて「発展」させればよいのです。

以下では３STEPで発展方法を説明します。

テンプレートもお付けいたしますので、あなたの小論文はすぐに良くなりますよ！

（個別に指導が必要な場合はブログを閉じて、すぐにご相談くださいね。）

---

STEP１：課題文への配慮＋問いのキーワード分析＝あなたの主張

まずは第１段落で、①筆者の意見も一理あると課題文に配慮を示した上で、②問われている内容（課題文）のキーワードを分析し、③その分析の上でさらに重要な論点を提示する、という流れが必要です。