UDされた授業の最初は、注目させることから👀👀👀👀

初任者の先生ばかりでなく、集団の授業がなれない先生は　これができません👿

だから、指示や発音が行き渡りません👿

話し方にも問題があるし、その内容もだらだらと多すぎて、

大人ですら何をするのかわからなくなります

勿論、そういう先生は黒板にKEY　ワードを　書くなどの配慮もなさることまで気が廻らない・・・・

さあどうしましょう

まずは、「先生に注目させること」が、1番目です

どんな方法があるでしょういくつかを紹介します

①　黒板の右から左まで　横一本線を引く

　　次に、そこに、短い線縦線を均等に入れていく

　　そして、子どもを見渡して　静かに待つ

　　　　　　静かにしなさいとかの声は一切発しません

　　先生が黒板に書いている段階から　注目している子供は多くいます👀👀

　　加えて、意味不明な線を黒板いっぱいに描いたのに、何も言わない先

　　生・・・・口をへの字に結んだまま、一言も発しません

　　もはや、先生に注目するしかありません👀👀

　　まだ騒いでいる児童に対して、ほかの子どもが自ら注意して注目させます

　　先生は、子どもを見渡すだけで、

　（まだ騒いでいる子がいれば、その子をにらんでいます）何も話しません

　　最後のひとりが注目したことを確認して、ようやく先生は動き出します

　　ここまでほぼ5秒　長くても10秒です

　　ここまであなた＝先生が、耐えられるかです💘

　　さて、全員が注目しても、まだ声は発しません！！

　　次に、先生自身が黒板を指さします

　　そして、次に、つまんだ指を自分の口にあてて、大きなモーション

　　口の端から端に　2本の指を引きます

　　その時、空いていた口を閉じます

　　そうです、お口の「チャック」を締めたのです

　　そうして、もう一度、黒板の横線の上をつまんだ指でなぞります

　　黒板の絵は　お口にチャックの印だったのです

ようやく静かになりました

注目もしています

「では、はじめます」と、静かに始めましょう

20秒もかかりません

貴方ご自身が、眼力とモーションだけで、指導ができるかを子供たちに試されている時間です💘

この指導を3回もすると、先生が黒板に横線を引いただけでも、注目することができるようになります

「うるさい、静にしなさい！！」と、いつも声を張り上げている先生は

本人も大変だけれども、聞いている子供も周囲もつらいなあ😢

先生が声を出すのは、大切なことの身だよという習慣をつけておきたいものです💘

まずは、やってみyて下さいね💚

明日は、2つ目を紹介します

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