始業式にしてほしい たった一つの心構え💚

3学期のスタートに向けて、まず準備したいこと

それは「傾聴する時間と心」

１　冬休みにあったことを、子供たちは話したくて、聴いてほしくて登校してきます

この中には、子供たちや家庭の様子を把握できる重要な情報が満載です。

　例えば、お父さんがまたテレワークになった。

　おばあさんがけがをして入院した。

このような事実は、子供さんのこれからの生活に大きな影響を及ぼしかねません。

このために、お父さんが口うるさくなって、うっとおしさを感じるとか、

放課後のお世話をしてくれていたおばあさんがいないので、当面鍵っ子になってしまう等です。

３学期に入ってしばらくして、その子が落ち着かないとか、忘れ物が増えた等、行動に変容が見られた時に役立ちます。

「先生、心配していたんだけど、あれからどう？」と、訊ねてみましょう。

その子供さんは、不安や不満を吐き出して、先生を頼ってくれることでしょう。

２　解決には、先生ご自身が　同僚に「報・連・相」をしておきましょう💚

学級集団内や個人内で解決できる場合もありますが、

家族との相談や協力を得る必要をようする場合もあります。

話を聞くだけならカウンセリングなのですが、私達教員は「指導」を求められます。

こんな場合は、学年主任や生徒指導主任、教育相談員やスクールカウンセラーに報告と相談をしましょう。

一人で抱えないで、「チーム」で、解決していきましょう。

３　私たち教員も　子供たちに会いたかった♡

さあて、楽しみにしていたのは子供たちばかりではなく、

私達教員も子供さんたちに会うのを楽しみにしてきました。

この2週間の間、どんなことをしていたかしら・・・・

ご家庭によっては、ちゃんと食事ができたかしら・・

Aさんのうちは、親御さんがサービス業だからお休みはなかったろうし・・・

心配は絶えません💚

「みんなの　お正月の様子を聞きたいなあ」という構え＝雰囲気を醸し出しておきましょう

この雰囲気が大事なんです💚

「あいたかったよ、元気に登校してくれて、嬉しいなあ」

口に出して、子ども達に伝えましょう

ことばにしないと通じません　

ことばにすれば半分以上は伝わります(^_-)-☆

「先生は　私のこと、気にかけてくれているなあ」と、安心感が子どもたちに伝わります💚

全員の話を聞きたくまります

でも　始業式のうちに、35-40人の話をすべて聞く時間はありません

まずは　寄ってくる子供さんの話を、さらりと聞きましょう。

じゃあ、寄ってこない子はどうするの？

その子の対応は、また明日ね💛