新聞とネットで「発達障害と決めつけた」と騒がれています

「一生懸命な先生」とはならない残念なことです

この2-3日　新聞とネットに出ていましたね

担任の先生が　保護者の面談で「お子さんは発達障害だから、検査を受けるように」と　伝えてしまった

教育委員会が事実確認をして公表したので　ほぼ事実でしょう

加えて、それ以前からその対象の児童が騒いでいるので「スルーしよう」と言っていた・・・これも事実だそうです

報道では、とても否定的に書かれているこの担任さん

どうすればよかぅたのでしょう

６．４％の子どもが何らかの困難さを抱えているという統計が出て　随分立ちます

どの学級にも1名ほど　手のかかる子供さんがいるということです

ですから、昨年度末（2022年3月下旬　ちょうど半年前）文科省が「これからの昇任試験等では　特別支援学校　学級の経験を求める」等々の　方針を打ち出しました

さて、担任はどうすればよいか…です

一言でいえば　Aさんはそういう人だから････と　受け入れることです

障がいがあろうが　障がいを持っていそうでも　多様性として対応する

インクルーシブです

同僚のA先生をはじめ　私の勤務校の昨年度の同僚は、みなそんな感じでした

スルーしたり無視したりはしません

ちゃんと対応しますが、自然だし、Aさんに負担がかかることは　しません

勿論、ほかの児童に我慢しなさいとかも言いません

「Aさんだからしょうがないよ」優しい言い方なんです

Aさんの行動を認めて受け入れましょう････という言い方なんです

他の子たちも、しょうがないね💚と見守ります

Aさんが嫌なことをすると、子ども達は「Aちゃんやめてよ」と伝えます

Aさんだからと　特別な扱いはしません

他のクラスメートと同じです

でも、少し許容範囲が広い感じです💚

担任の価値観が　子供たちに「伝染する」んですね💚

そこそこの人数のSENを持つ子供さんがいらっしゃいますが

担任の先生方は、そんな感じでした

この学校の教職員の「文化」です

自然なインクルーシブは、見えない宝物でした

ところが、今年度の人事異動で、少し変わってきました

Bさんの担任C先生

今年度異動で転入なさいましたが、厳しいんですねえ

Bさんが自身の手中に収まらないから、「困った子供だ！」とおっしゃる😿

Cさんに障害があって困難を抱えていると認識はあるが、

やることが逐一気に入らないというのです

「普通なら、しないでしょう」「ワザとするんです」････

C先生ご自身としては　大変なのでしょう

でも、もっと勉強しなくてはならないし、もっと寛容に指導してほしいなあ････

でもこの先生のいいところは、「相談してきた」ということです

ま、相談1割、愚痴9割でしたが( ；∀；)

とにかく、誰かに言うことで、C先生の抱える「困りごと」を　周囲が共有できたということです

今回は、「共感」をメインにして「聴く」でしたが

これから、傾聴しながらも　C先生への「指導」がはじまります

報道された先生も、同僚にアピールしていたかもしれない・・・

でも、誰も助けてくれなかったのかもしれない…

「助ける」というのは、傾聴等の気持ちの支援とＨＯＷ　ＴＯ　等の指導

人員等のソフト面の支援もあっただろうに…

管理職をはじめ、だれも気が付かなかったとは思えない････

歩いに、可哀そうな先生です

「いわれるうちが　華です」

さあて、どうしていきましょう

続きは、また明日💛

楽しい週末を楽しみましょう🐼