お彼岸⇒彼岸花⇒ごんぎつね🍂🍂

次の3連休は　秋分の日です

秋分の日は、昼と夜の長さが同じ（本当は少し違うんだけれども）日で、この日から、冬至に向けて日に日に　日が短くなるんですよね

だから、「秋の日は　つるべ落とし」と言われるわけです

今時　井戸もないので、つるべ落としの意味は分からない人が多いかも・・・

「言葉」として　覚えましょう（笑）

「探究的な学び」を進める実践のひとつ目が、これです💘

「昼と夜の長さは本当に変わるのだろうか？」

皆さんはどう考えますか？どうやって調べさせますか？

秋分の日のお話しをしら、私調べたいという子がいました

当時、ネットしかなくて家庭にPCアあるとは限らない頃だったので、新聞の気象情報を提供しました

今は、ネットにすぐ出ます💘

当時の勤務地は盆地だったことと

天気によって太陽が毎日見れるとは限らないので、新聞を使いました

また、なるべく日の出と日の入りを見たり、

さて、ここで、私とその子の予想は半分当たった半分愕然でした(#^.^#)

当たったのは、本当に日に日に日が短くなること！！！

二人して驚いたのは、朝と夕方が同時に減っていくと思ったのに　違った👿

つまり　前日より日の出が3分遅くなったら　日の入りも3分早くなるだろうと予想していたんです

しかし、同じでなかった😲

貼りして、やってよかったねえ💚とクリスマスのころ喜び合いました

中学理科の先生は「知らなかったの？」と。ぎゃくに驚かれなした（笑）

彼女は　その後もデータ収集や写真記録を取り続け、次年度の夏の自由研究にまとめました

秋分の日と言えば、お彼岸

お彼岸と言えば　彼岸花

彼岸花と言えば　「ごんぎつね」

そうです、新美南吉作の物語です

ここでも探究学習ができます

ずれているけれど面白い発想がいくつかありました

「鰻はなぜ、このあたりの川では取れないのか？」を調べた子がいました

積雪がある地域だったせいか　川で鰻を取ったと聞いたことがない

なぜか調べます、と言って、図鑑是調べたがわからない！！先生、どうやってし食べればいいんですか？」と尋ねられたので、内水面試験場を紹介しました💘見学に言った子もいました

皆さん、なぜだと思いますか？

また、彼岸花の本物を見たくて花屋に買いに行ったのに、売っていなかった、と困っている子もいました

以前の勤務地あたりは、彼岸花は縁起の悪い花だったので、まず見かけません

偶然、実家で数本咲いていたので、もらってきて見せました

ごんぎつねでは、彼岸花が一面に咲いているような描写があって、その子にとっては、地域文化の違いが大きな驚きでした💘

また、新美南吉のほかの作品を読みたいという子もいました

「手袋を買いに」等、学校図書館にある作品を検索して貸し出しました

ついてに、「赤い鳥」に関わる作品も紹介しました

新美南吉記念館に家族旅行に言った子もいました

記念館は、愛知県半田市にあります

とてもとても遠い場余です

寛容な保護者産のおかげですお父さんは名古屋城、お母さんは味噌カツ・・と理由をつけてくださいました

この子の旅行記が、春休みの自由研究でした💘

もっとあるので、続きままたね💘