【悟りの境地を教育する】
記事学び
日常的スピリチュアル、安田です。
教育を拡大させ
発展させるには
悟りの境地の教育が
必要なのです。
同じことを
同じように教えても
発展性がないのです。
学んだことを通して
悟ったことを
教えていくことで
教育が発展していきます。
今の時代の学びは
知識を覚える学びではなく
悟れる学びが求められています。
なぜなら
知識を覚えたとしても
実行につなげることが
できないからです。
悟ったことというのは
実行ができるのです。
知っていても
実行ができないというのは
悟っていないということです。
今は霊的指導が
求められていますが
霊的指導というのは
悟れるように教えて
指導していくことをいいます。
今や知識や情報は
無限に増え続けているのですが
悟れる知識、情報が求められています。
現代人に必要なのは
知識を覚えることではなく
悟りの境地に至ることなのです。
なぜなら
一人一人で個性を発揮して
才能、能力を発揮し
使命を全うすることが
求められているからです。
教育というのは
時代の変化と共に
変化していかないと
いけないのです。
過去の時代では
通用していたことでも
今の時代、これからの時代では
通用しなくなるのです。
悟りの境地を教えるには
自ら悟らないといけないのですが
実行ができていることは
悟っていることなのです。
なので
自分が出来ていることを
教えていけばいいのです。
自分が出来ていないことを
教え続けていくと
だんだん苦しくなり
空しくなっていくのです。
何ができているのかを
自己分析しながら
出来ていることを
教えていけばいいのです。
出来ていることといっても
大それたことでなくてもいいのです。
基本的な努力である
学ぶこと、実行すること
瞑想、運動の中の
一つでもできているのであれば
教えることができます。
あるいは才能、能力を
発揮していることであれば
教えることができるのです。
出来ること
出来ていることを
教えていくことで
より深く悟ることができ
より深く悟ることで
深い境地の教育が
できるようになります。
現代人が求めている境地を
悟っている人は少ないのです。
時代の恩恵によって
我知らず、悟りの境地を
求めるようになり
悟りの教育を
求めているのです。
なので
霊的指導が必要なのです。
表面的な指導だけでは
満足ができないのが
現代人なのです。
多くのことを学んでも
悟りの境地に
至れていないのです。
知っているけど
悟れていないことに
もどかしさを感じ
葛藤しているのです。
霊的指導をするには
指導をする人の
あり方の土台が必要なのです。
あり方の土台によって
良い影響を与えることができ
霊的に導く指導ができるのです。
今までの指導に
行き詰まりを感じているのであれば
霊的指導を意識してください。
霊的指導ができるように
あり方の土台をつくることを
意識してください。
時代の変化に合わせるというのは
次元を上げていくことであり
同じようなことを繰り返す
ことではないのです。
私たちには、怠け心があるので
同じことだけを
繰り返していたいのですが
時代の変化と共に
次元を上げていかないと
時代遅れの歩みを
してしまうのです。
悟りの境地を教えることで
教育を拡大させることができ
発展させることができます。
教育の次元を上げていくことで
悟りの境地に至る人が増えていき
霊的指導を拡大、発展させることが
できるようになります。
今回も読んで頂きましてありがとうございました。
安田 悌
