職種・スキル

スキル/ツール

教育方法学生活指導実践・研究経験年数：14年

理論と実践を往還する教育学問「教育方法学」。そのうち「勉強って、そもそも自分たちの暮らしを良くするためにあるよね！」という理念の上に実践するのが「生活指導論」です☆全国大会等でレポート発表経験有り。
学級集団づくり実践・研究経験年数：14年

生活指導論のうち「みんなで学ぶことは、みんなの生活をより良くすることにつながるよね！」という理念のもと、学級づくりを行うのが「学級集団づくり」☆普通の学級担任から特別支援学級担任まで経験有ります！
アクティブ・ラーニング実践・研究経験年数：14年

「総合的な学習の時間」のように、主体的に問題解決していく学習をアクティブ・ラーニングと言います。実は、日本では大正時代から行われているんです！その実践と研究を行っています☆
SDGs教育実践・研究経験年数：2年

未来に向けて重要なファクター「SDGs」。生活指導論やアクティブ・ラーニングで、SDGs教育に取り組めないだろうか？起業して、事業を立てた「スタスク」とともに、現在進行形で実践・研究に励んでいます☆
特別支援教育実践・研究経験年数：2年

知的障害や情緒障害。また、それに関わらず、グレーゾーンと言われる子の見立て方。ペアレント・トレーニングやソーシャルスキルトレーニングの手法を基に、それぞれの子どもに合った教育を考えます☆
不登校支援実践・研究経験年数：2年

不登校の背景は、個人的なものだけでなく、社会的なものも…。それぞれの事例の背後には、大きな社会的な背景が隠されています。共感的に聴き取ることを大切にしながら支援していきます☆
児童福祉生活相談員経験年数：2年

児童養護施設に関わる子どもたちの社会的支援をしていました！特に、最近年齢制限が撤廃された「社会的養護自立支援」に関わる仕事です。その先駆的な事例の仕事に関わらせていただきました☆
社会福祉生活相談員経験年数：2年

社会的養護自立支援の仕事をしながら、生活困窮者の生活支援の仕事も担当させていただきました。様々な制度や実情があることを学びました☆
若者居場所づくり支援経験年数：2年

独自の活動として、居場所がない高校生たちの居場所づくりの活動を行いました！楽しい思い出がたくさんあります☆

資格・検定

小学校教諭専修免許状取得年 : 2010年
中学教諭専修免許状（技術科）取得年 : 2010年
中学校教諭1種免許状（技術科）取得年 : 2007年
小学校教諭2種免許状取得年 : 2007年
中学校教諭2種免許状（国語）取得年 : 2007年