勉強って必要ですか？楽しく学ぶ方法を教えます

算数？国語？社会？理解？英語？いっぱいある！こまってしまう！

私は大学生の時に頼まれて教えた　家庭教師！ピアノ教室！ 気がつけば35年余り続けてました 3歳ぐらいから成人した大人まで！ 勉強嫌いの　やんちゃ坊主 おしゃべり好きの　おてんばさん 大学生のレッスンやら。 ただ勉強だけを教えていたのでは、生徒は続いて来ないでしょう 楽しくないと身に入りません！　本来、1+1=2 3×3=9の何が面白いでしょうか？　日本の歴史、知りたいですか？　国語で一生懸命に漢字の練習しましたね。　こんなに文明の利器が進んでいると、わからないことさえも、わからないでしょう。 漢字がわからないと、直ぐに検索すればいいんです。計算は自分でするよりも、早くて正確ですよね。 そんなことを言う純粋な子供を　興味をわかせて　引っ張り込むように どうすれば出来るでしょう。 私の学習塾の生徒たちは、どんどん立派に成長しました。その1番のポイントは、教え方ではなく 楽しく学ぶこと！　ゲームを楽しむ事のように。 型にはめないこと！ 理科は机上だけでは、つまりませんね。 国語や歴史は　登場人物になったら面白いかもね。 英語は手強いと思う？ ところが身近なことに気がつけば楽しくなる。 耳にする流れる曲、何を歌っているのか意味がわからなくても、歌いたくなるでしょ？ 生活環境の中には、たくさんの学びがありますね。 私は、それを教える側が工夫すると、どちらも上手くいくと思います 中学生は、自ら自分自身との闘い。なぜなら、生徒は人数も少ない し、競争しなくても行きたい学校にも　はいりやすくなりました。 個性を持って、特技をのばすことを重視すると楽しくのびるでしょう。 ピアノ教室は、ハッキリ言って ピアニストになれるぐらいの子なら　弾く楽しさを知っています 私自身、週に一度のレッスン日に何度、ズル休みをしたか！ 芸術こそ、好きな子だけ頑張ったら良いと思います なぜこの様ないい加減なことを？ それはいい加減ではないからです。　意識して楽しめば、上達もします。イヤイヤしたり、意識ここに有らずでは身になりません。　 全ては意識することが大事です 教える側は、1+1=2を教える前に　　意識づけを導くことが大事！ 私は、現在は学習塾もピアノ教室も引退しています。 しかし、楽しく取り組めていた証とするなら 卒業した教え子たちが、今もずっと自分の子供を連れて遊びに来ます。