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人生は短く、限られた時間の中で最高の幸福を見つけることが求められます。しかし、時には我々の周りには有害な人が潜んでおり、その存在が私たちの幸福を阻害することがあります。ここでは、人生から有害な人を追い出すための一歩を踏み出す勇気について考えてみましょう。 第一に、有害な人を識別することが重要です。彼らはしばしば否定的で、エネルギーを吸い取り、私たちの成長を妨げる存在です。感情が沈んだり、ストレスが増えたりするとき、その背後に有害な人の存在が潜んでいる可能性があります。自分の感情に注意を払い、何が問題を引き起こしているのかを理解することが第一歩です。 次に、有害な人との距離をとる勇気を持つことが必要です。関係が毒になっている場合、その毒を取り除くためには時に断ち切る決断が必要です。これは簡単なことではありませんが、自分の幸福を最優先にすることが大切です。時には、一時的な痛みを乗り越えて、将来の幸福を築くために必要な選択をすることが肝要です。 また、有害な人を追い出すプロセスでは、自分の価値観や目標に焦点を当てることも大切です。有害な人が引き起こす混乱や否定的な影響から離れることで、自分の本当の価値や目標に向かって前進できるようになります。新たな可能性が開け、人生がより充実したものに変わるでしょう。 最後に、有害な人を追い出す過程では、サポートシステムを構築することが重要です。友人や家族、信頼できる人々に支えられることで、困難な瞬間も乗り越えやすくなります。一人で抱え込まず、周りの人々と協力して新しい人生の章を切り開いていきましょう。 人生から有害な人を追い出すことは、時には難しい

【補習授業】 ８歳の時の夏休み プールに参加しないとならない とても嫌な宿題があったから 渋々通ってた。 そして夏休みも終わり 宿題をぎりぎり終わらす事が出来 先生に提出するとプールの日数が ２日足りない事が解かった！ その為補習授業を受ける事になり 放課後30分泳ぎの練習をさせられ それを5回行わないとならなくなり とても面倒くさい事になる。 そもそも俺は クロールが出来ない位泳ぎが下手で 水泳の授業が嫌いになってしまい この補習授業がものすごく憂鬱。 しかも補習授業を受ける子は 俺を含めてたったの5人で 放課後すぐに家に帰って 遊びに行く事が出来なのが嫌すぎた (´･д･`)ｼｮﾎﾞｰﾝ 本来プールの授業は 9月に入るのと無くなるのだけど 補習メンバーだけプールがあり それを見られると凄く恥ずかしい (〃ﾉωﾉ)ﾊｽﾞｶﾁｨ しかし先生がこの補習授業中 上達すればランクを上げてくれて 成績表の体育の成果に加算し 良くしてくれると言う。 〓＝〓＝〓＝〓＝〓＝〓＝〓＝〓＝〓 【下手な泳ぎ】 プール宿題忘れの補習が開始され 俺の苦手なクロールの息継ぎの 練習をやらされる事になって とりあえずプールに入った。 するとまず泳がされてしまい 息継ぎ出来ないから5mしか無理で 先生に1から教わる事になり 泳ぎ方の基本から習う事になる。 今の俺のクロールは バタ足して手を伸ばして回転させて 全然クロールの形になってないけど これがクロールと思い込んでた。 しかし本当の泳ぎ方は ひじを曲げて手が水中の時に 体をなでる様に動かし推進力をつけ 手が外にある時息継ぎするらしい。 ( *ﾟｪﾟ))ﾌ

支援学級介助員、おだやか支援室のえみなつです。皆さんのお子さんの、クラスメイトは何人ですか？私は普段、支援学級に入級しているお子さんのお手伝いをしています。先生ではないので、担任の先生が授業をしているクラスに行っての『入り込み』の支援です。勤務校の多いクラスは42名です。めっちゃ多いです。きっつきつです。机と机の隙間にしゃがみますが「ごめんね～、私邪魔やんね～😢」ってなります。私の感覚ですが、２２名くらいまでがお子さんが一体的な授業受けてる感があってグループワークもやりやすそう。35名を超えると『授業を見てる』感になってきます。本当はガチャガチャしていない、落ち着いた環境が望ましいです。って、そんなん言われてもクラスの人数なんて保護者じゃどうにもならんやん！ってなりますね。確かに人数そのものを変えるのは、そうそう出来る事ではないですね。ただ少しの工夫や、先生へのアプローチ方法はあります。お子さんにちょっとでも良い環境で学校生活送って欲しいですよね。授業を受けやすい環境になると、成績もアップするかも？！気になる～。って方はブログを見た！で無料メッセージ相談やってます。お気軽にメッセージ下さいね。お読みいただきありがとうございました。小学校のこんな事しりたい！も大募集しています♪

冷水シャワーを始めるには、良い季節になってきました。ぜひ、一度チャレンジしてみてください！

前回は、過去から今までの歴史をおおまかに言語化するとお伝えしました。時代の一定の流れ=どのような方向に社会が動いていたのかを自分なりに理解することが目的です。現代でもそうですが、一定の事件が起こる→社会が是正に動く→時代が動くという流れが存在します。例えば、安倍元総理の暗殺事件が起こる→犯人の動機の１つが旧統一教会への恨みだった→統一教会への批判が起こるというように社会が動いていきます。これが、例えばクニの成りたちだったら農耕が始まる→集団生活が便利だから人が集まりムラができる→富の蓄積が可能になる→集まった人々に貧富の差が生まれる→富む者が力をもち、リーダーとなる→ムラ同士の力の上下が生まれる→強いムラに弱いムラが従属する→クニができるというような因果関係があります。これを理解することで、その時代のトピックを整理できるんです。この整理が大事です。多くの事件・人物・事象が歴史の中では多数出てきます。苦手な人は、この整理ができず、膨大な情報がフラットになっています。まあ、弥生時代と江戸時代を間違えるような極端な例はないでしょうが、例えば「応天門の変」って、平安時代？鎌倉時代？奈良時代？ということはあり得るでしょう。言語化して、流れを作れば、どの事件がどの流れの中で発生したのか整理をつけやすいんですね。いわば、散らかった衣類を区分して収納するタンスを作る作業です。一番上は長袖衣類二番目はパンツ・ズボン三番目は下着四番目は靴下とかね。そうすると、新たな用語や人物がどの時代に収納されるのかが、徐々に理解できます。時間がかかるかも知れませんが、これはやってみる価値はありますよ。テストを例

この記事では実際に元小中学校で教論、学習指導や不登校指導・生徒指導などのカウンセリングをしていた 寄り添いカウンセラーQooちーさんにインタビューさせていただいて、 学校の先生の成績表の付け方・成績を上げるには？について伺いました。 ということで、インタビューを受けました。 ご参考にしてください・・・・ 【目次】どう見る？成績表の活用法　　　１，成績の見方 　　　２，所見の見方 　　　３，成績表は我が子の成長記録成績表が配られた時、誰もが確認するのはもちろん成績です。 でも成績表の数字を見て終わりなんてもったいない！ 子供たちが数ヶ月学校で活動してきた成長の記録ですから、じっくり読み解いていけるといいですね。

こんにちは。校正・校閲のサービスを出品中のみねパセリです。私は13年ほど校正に携わっていて、経験に裏打ちされたスキルには割と自信があるのですが、改めて校正を勉強しようと、昨年から「校正実務講座」を受講していました。開始についてはこちら。途中経過（ほぼ終盤）はこちら。そしてこの度、最後の単元と終末課題にも合格し、無事に全課程を修了することができました！最後は修了証書の発行があるから時間がかかると聞いていたのに、過去最速のスピードで答案と証書が届きました。最終的な成績はこちら。　第１単元︰98点 （平均94.3点）　第２単元︰100点（平均93.8点）　第３単元︰96点 （平均85.0点）　第４単元︰97点 （平均81.6点）　第５単元︰99点 （平均81.2点）　第６単元︰93点 （平均79.9点）←NEW　終末課題：96点 （平均76.5点）←NEWアベレージ97点と、なかなか満足できる成績を収められました。久しぶりに試験を伴う勉強をしましたが、大人になるとこんなふうに勉強すること自体が贅沢だなあと思います。実は年明けから本業の労働時間が1.5倍になり（契約内容変更によるもの。ブラックじゃないよ）、ココナラでも1本9.5万～16万字のご依頼を立て続けにいただいた時期があり、問題のレベルはともかく、時間を見つけて勉強や課題をこなすのは結構大変でした。最後まで手を抜かず、課題もため込まず終えることができて嬉しいです。さて、この後は「校正士」認定試験です。この資格目当てで受講を決めたのでぜひ挑戦したいのですが、受験できるのが3か月も先なんですよね。すぐ受けさせてくれないと学習内容を忘

今日は朝早くから５年生は自然教室へ、中１生は遠足に出かけていきました。久々に晴天！！といったお天気なので、楽しめそうですね。 ただ、気温が高くなりそうですので、水分補給をしっかりとされて下さい。 さて、中間テストも終わり、そろそろテストも返ってきたかと思います。 親御さんもお子さんから見せていただいたでしょうか？ 通知表が渡される終業式にもお伝えするのですが、絶対に「何！？この成績（点数）！」とか、「何でこんな問題出来なかったの？」「ちゃんと勉強した？」などと言わないで下さいね^ ^; 確かに全く勉強をしていない子もいるかもしれませんが、それでも苦手ななか学校で授業を受け、テストも受けてきたのですからね。 それに、その言葉を発したところで、成績が上がるわけでもありませんし、何ならその嫌な言葉だけが残り、勉強するやる気さえ失せてしまいます。 まずは「よく頑張ったね。」と労い、よく出来ていたところを褒め、次回どうすれば良いかな〜と考えさせるor一緒に考えるのが良いのではないかと思います。 「そんなこと言えそうにない〜」とおっしゃる方は是非なぜラボへ^ ^ それでは今日もゆっくりとおやすみくださいませ。

【元小学校教論に聞いた】成績表の付け方・見方を解説子供が小学校に上がった学期末… 保護者として初めてもらうのが成績表ですね。 その後子供が学校に通う間もらい続ける成績表ですが、我が子の成績表を見ていると上がる疑問。 成績はどの様に付けられているのか どのように解釈すればいいのか また、2020年度から新学習指導要領の導入で成績表の内容も変わっています。 この記事では実際に元小中学校で教論、学習指導や不登校指導・生徒指導などのカウンセリングをしていた 寄り添いカウンセラーQooちーさんにインタビューさせていただいて、 学校の先生の成績表の付け方・成績を上げるには？について伺いました。ということで、インタビューを受けました。ご参考にしてください・・・・以下のブログが私がインタビューを受けた様子です・・💗 学習指導だけでなく生徒指導や教育相談、不登校、発達障害、いじめなどについてのインタビューや執筆にもお答えしていますので、気軽にご連絡くださいね・・・　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Qooちーより

中学1年生の時の実話！あるきっかけで成績が信じられない事に！ 私は、中学1年生の夏休みを終えた直後のテストである経験を致しました。その後、2学期の中間テストそして期末テストで成績がぐんと上りました。私の時代の期末テストというのは音楽・美術・保険体育・技術（女子は家庭）のペーパーテストも含まれていました。それらの教科が良かったことが予想以上に成績が上がった理由でしたが（得意でしたので）、勿論主要5教科が3か月でぐんと上がったことが一番の驚きでした。教職員の間では3か月の間にここまで成績を上げた生徒は前代未聞とのことで話題になりその実績は学年中に広がったとのことでした。私はもともとスポーツ（当時野球部）や絵画や音楽や書道が大好きで得意でしたが、主要5教科の成績が上がったことは自分自身でも信じられずかつ凄くうれしかった学びの体験でした。もっと凄い実績を持つ人たちもいらっしゃると思いますが…。 この成績は長くは続きませんでしたが、このことがきっかけでそこそこ優秀な高校大学へと進学し希望する業界に就職出来ました。この中学1年生の夏休み後の出来事が無ければこうはなってなかったと思います（その後の人生は波乱万丈でしたが…）。 この実話を可能にしたキーワードは皆さまが当然だとうなずかれるものです。しかしよくよく考えてみると、このことを意識した学びを指導している教職員はほとんどいません。つまり全国の教育委員会しいては文部科学省が意識していない眼中にないという事です。恐らく当たり前の事としてその次の事ばかりに指導のマニュアル化を進めておられるのでしょう。しかしそれは大きな間違いであることを私は体験

さて、夏休みも終わりに近づき、子どもによっては、そわそわ、きらきら、少し心が揺れていることと思います。二学期に入ると、先生たちは何をするでしょうか。今回はひとつだけ、学習面でやっておくとかなり得する情報をお伝えします。得という言葉はあまり使いたくはありませんが、、、残りわずかの夏休みでもできるという意味で🤗二学期に入ると行われる一つが、１学期の復習の意味をこめて行う漢字テストです。それが成績に大きく反映されます。復習してくる子と全くやらない子の差があからさまに出ますので、先生側からしたら、とても評価に繋げやすいのです。よく漢字ドリルの後ろに一学期のまとめのページがあるのではないでしょうか。せめてそこだけでも、１００点がとれるように勉強してみてください。実は、夏休み中の課題の評価は、あまり重要視されません。先生たちは、あくまで子ども自身で行なった成果に対し、評価をしていきます。家庭での学習成果物には、保護者様の手が加えられている可能性が多いにあるため、評価の対象外とされることが多いのです。もちろん参考程度に意欲を評価したり、各家庭がどれだけ学校に向いているのかをみたりはしますので手抜きはせぬよう…少し戦略的かとは思いますが、結果、お子さんの力が上がることには変わりありません。短期間で効率よくスタートを切るためにも、「漢字の復習」はとても効果的であるといえるでしょう。漢字は完璧だよ、もう少し余力よというお子さんには、やってほしいことが他にもたくさんあります。学習面のお悩みなども相談にのりますので、ぜひご連絡ください(^-^)

こんにちは！Instagramフォロワー1万人超えの受験コーチけんけんです。昨日、僕のオンライン指導を受けている『高校3年生のSさん』とお話をしていると、「正直、塾に通わせてもらってるけど映像授業が溜まって、ただ見てるだけだし自分の勉強もできなくて不安です…」というお悩みを聞きました。塾の授業は『受け身』になってしまうことが多く、「このままでいいのか？」不安になっていました。このままだと、『Sさん』の成績は上がることなく時間とお金だけが使われてしまい…「あ、もう冬休みか。偏差値的に志望校下げないと…」となってしまう恐れがあります（泣）ここで大切なことは…＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝授業を受けるだけではテストの点数は上がらない＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝同じ『塾の講座』を受けていてもこのポイントを知っているかどうかで点数の差は開いていきます…要領の悪いA君は、『ただ授業を受けて1日が終わる』「よし！今日も１コマ見れて勉強時間も2時間だ〜」のように思いますが、いざ、テスト当日になると…「あれ、、ここ授業で見たのに思い出せない（汗）」と分からない問題を眺めて終わる…しかし、頭の良いB君は「講座見たから、ワークを解いて力をつけていこう！」とワークを解き始めます。＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝1回入れた知識を使うことで初めて、脳に定着する＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝しかし、塾の先生と面談をすると「この講座がオススメです。志望校がここなら、プラスでこれと、これと、、」どんどんと授業を進めてきますので『自分で勉強する時間』が減ってしまいます。その結果、『塾に通わせているのに一向に成績が上がらない子』が増えています

目次1. なぜ勉強に興味を示すようになったのか2. 勉強のテクニック3. まとめ1. なぜ勉強に興味を示すようになったのか私は、高校1年生の頃に国語の成績が最下位でした。 数学に関しても、下から数えた方が速いほど成績が低いいわゆる落ちこぼれだったんです。 勉強に関して 『なぜしないといけないのか？』 『面白さがわからないし、友達と遊んで過ごす方がいい。』 という考えからまったく勉強をしませんでした。 しかし、なんとかAO入試で関西有名私立大学に入ることが出来ました。しかしながら、勉強をほとんどしていなかった私はつまずきます。数3を理解していないのに微積分の応用を解けるはずがありません。一般教養は出来ても、理系特有の難しい講義について行けませんでした。ある日、大阪の小さな書店屋で本を見つけました。タイトルは忘れましたが、勉強法に関する本をはじめて読み、衝撃を受けました。『こんな勉強法があったのか！』『これだったら自分でも集中して取り組めそう！』と思い、ワクワクしながら普段手にしないような本を買って急いで読みました。 私は勉強法に関する本を読むことにはまってしまい、勉強関連の本を20冊読みました。すると、大学でも上位20%の成績、一時は学科内で5%の成績を取ることが出来たんです。(高校時代は下から30%を攻めていたので衝撃だった・・・) このスキルを活かしたいと思い、塾講師をアルバイトで3年間働きました。あまり成績が伸び悩んだ子もいましたが、70%以上はテストの点数を10-30点ほど上げることが出来ました。 その時、僕はこう感じました。『あっ、勉強はテクニックなんだな。』と。

①記録を付ける　勉強に慣れていない人は、毎日記録を付けてみてください。②同じ場所でやる　同じ場所で同じ行動をとることで、人間の行動は習慣化されます。③重要なのは勉強の内容　勉強時間、勉強量ではなく、重視すべきは「今日何を習得したか」です。④ゼロを回避する　全く勉強しない日というのを作らないようにします。⑤復習重視で効率UP　初めて学習する内容は頭に入りにくいですが、復習は繰り返せば繰り返すほど実力がUPします。⑥楽しく勉強で気分転換　勉強は楽しんでした方が実力がUPします。イヤイヤやるくらいならテレビを見ながらやった方がマシです。⑦ノルマは甘めに設定　自分が確実に達成できるノルマを設定し、それを上回る意識でチャレンジしてみてください。⑧できない自分よりできる自分を　自分の実力の低さを反省するのではなく、自分の実力の高さに誇りを持ってください。⑨どうしても無理なときは　精神的に限界でどうしても行動できなくなったら、思いっきり休んでください。必ず復帰できます。⑩絶対に諦めない　少しでもいいので前進し続けることが大事です。継続さえしていれば必ず実力が付きます。

今回は難しいことでも成果を出せる人と出せない人の違いついてです。 例えば、高校生とかならテストに強い人がいたり弱い人がいたりと。 サラリーマンなら自信を持ってプレゼンできる人もいればそうじゃない人もいますよね。 あれって何なのかでしょうかね。 今回はプレッシャーやストレスに弱い方が本番に強くなれる方法を紹介します。 難しいことでも成果を出せたりそうではなかったりする違いは？ クレルモン・フェラン大学のジャンクロード・クロワゼたちは、認知能力の尺度として、Raven Advanced Progressive Matrices Test(知能検査)を採用した。 そして、この実験では、人間の心と体をつなぐ生理現象を利用した。 人の心拍は、集中している時ほど(認知的負荷が高い時ほど)、安定している傾向にある。 これは精神活動(集中)の代謝要求を反映した現象で、心拍数が多いか少ないはその人の思考量の多さを意味する。 つまり、認知的負荷が高いほど心拍数は安定し、認知的負荷が低いほど心拍数は不安定になる。 研究者たちは、理系の学生たちは心理学の学生たちより頭がいいというステレオタイプを使った。 そして、両方の学生たちに上記の知能テストを受けてもらった。 その結果、心理学専攻の学生たちがこれは知能テストだと言われてテストを受けると(つまり自分たちのグループの知的能力に関するネガティブなステレオタイプを思わせるリスクにさらされると)、理系の学生たちより点数が低かった。 一方で、このテストは基本的にパズルであり、知的能力を測るテストではないと告げられると(ステレオタイプ

　学習塾で講師を務めていると、「どうやったら成績が上がりますか」という質問はよく受けますし、その答えをずっと考えてはきましたが、「これだ」という回答は一向に見つかりません。　要するに絶対的な方法は存在しない、ということだとは思いますが、それでも何かしらの回答を出すならば、キーワードは「復習」、これに尽きると思います。 　『勉強の極意は復習にあり』という表現がよくされますが、やはり「復習すること」がどの学年でも、どの教科においても欠かせないものでしょう。　では、その復習はどのようにしたらいいのか、今回はそれについて考えます。 　「復習」と一口に言ってもその方法は様々あるでしょう。ですが、復習する目的は一つだと思います。　それは「一度解いた問題を次に解くときに正解できるようにすること」です。　前にできなかった問題で同じようなミスをするようでは成績が上がるわけがないですし、一度正解した問題でももう一度解いたらできなくなっているようでは、これでも成績は上がりません。 　成績が上がったり下がったりする人は結局、毎回「たまたまできた」と「たまたまできなかった」を繰り返していて、運よくできる問題ばかりが出題されれば高得点を取り、苦手な分野ばかり出題されたら途端に点数が取れなくなるのです。　そんな、まるで運試しのように試験に挑むのは恐ろしいですよね。　ならば、せめて一度解いたことがある問題はできるようにしておきたいと思うのが自然でしょう。　どんな人でも、解いたことのない問題で正解する力を身につけるより、解いたことのある問題で正解する力を身につけるほうが簡単です。　それに、一度解いたことのある問

こんにちは。てげぼちです。最近・営業が苦手・お客様が怖い・話すら聞いてもらえない・電話が苦手・すぐに話しが終わってしまうと営業が苦手・・・とお悩みをお聞きします。営業が苦手なのでしょうか？それとも自分が苦手にしているのでしょうか？売りたいのは商品ではなく「自分自身」営業が苦手・・・が営業が楽しい🎵になりますので悩んでいる方はオンラインで学んでみませんか？営業をしてみるのが楽しみになってくると思います。悩んでいる方ぜひ学んでみましょう！

朝の冷水シャワーは、 人生をビーストモードに変えられるかもしれない？ ５０歳を過ぎて、そんなこと考えるのっておかしいでしょうか？ ・圧倒的な結果を出す ・誰も口が出せない行動量 ・若々しい肉体 自分は、そのきっかけの１つとして、冷水シャワーを超おススメしたいです。 何かやらないと、何も変わりません。 少しづつ行動していけば、何かが変わっていきます。 「行動が変われば、習慣が変わる」 「習慣が変われば、人格が変わる」 「人格が変われば、運命が変わる」 でも、なぜ？ 冷水シャワーなの？ そうですよね。。 おっしゃる通りです。 専門サービスの開設もしていますので、ご参考までに。

この記事では実際に元小中学校で教論、学習指導や不登校指導・生徒指導などのカウンセリングをしていた 寄り添いカウンセラーQooちーさんにインタビューさせていただいて、 学校の先生の成績表の付け方・成績を上げるには？について伺いました。 ということで、インタビューを受けました。 ご参考にしてください・・・・ 【目次】成績にまつわる番外編 　　１，生徒によってひいき 　　２，成績へクレーム 　　３，中学受験する生徒 　　４，子供たちとの接し方ここからは都市伝説のように聞いたことあるけど実際は！？と思う質問をしてみました。

この記事では実際に元小中学校で教論、学習指導や不登校指導・生徒指導などのカウンセリングをしていた 寄り添いカウンセラーQooちーさんにインタビューさせていただいて、 学校の先生の成績表の付け方・成績を上げるには？について伺いました。 ということで、インタビューを受けました。 ご参考にしてください・・・・ 【目次】成績をあげるためにはどうすればいい？１，成績を決めるところ ２，提出物と成績 ３，その他成績を決めるとこと ４，テストと成績の関係性５，成績を上げるには ６，知識・技能を上げるには ７，思考・判断・表現を上げるには ８，主体的に学習に取り組む態度を上げるには

この記事では実際に元小中学校で教論、学習指導や不登校指導・生徒指導などのカウンセリングをしていた 寄り添いカウンセラーQooちーさんにインタビューさせていただいて、 学校の先生の成績表の付け方・成績を上げるには？について伺いました。 ということで、インタビューを受けました。 ご参考にしてください・・・・【目次】学校の成績の付け方ってどうなってるの？　　　１，学校の成績の付け方はどう評価する？ 　　　２，成績をつける基準 　　　３，先生や地域での違い 　　　４，気をつけていること　　　５，成績をつける時期

おはようございます。5/4～6のMY手法のバイナリーオプション成績です。８通貨監視、８時から２４時分、ハイロー取引です≪5/4（水）≫ EURUSD　3戦3勝EURJPY　1戦1勝CADJPY　1戦1勝AUDJPY　2戦0勝2負NZDJPY　2戦2勝GBPJPY　なしCHFJPY　1戦1勝USDJPY　なし 計10回　8勝　2負 ≪5/5（木）≫ EURUSD　3戦2勝1負EURJPY　なし CADJPY　2戦2勝1戦1勝NZDJPY　1戦0勝1負GBPJPY　1戦0勝1負CHFJPY　2戦2勝USDJPY　1戦1勝計11回　8勝　3負≪5/6（金）≫ EURUSD　なし EURJPY　なし CADJPY　2戦2勝AUDJPY　なしNZDJPY　2戦1勝1負GBPJPY　3戦2勝1負CHFJPY　1戦1勝USDJPY　2戦1勝1負計10回　7勝　3負 私はGW中は夫がいたためノーエントリー。６日に久しぶりに5戦しました。4勝1負け。最後はちょっと不安要素があったのにエントリーしてしまいました('◇')ゞやっぱりそういう直観も大事ですね＾＾

おはようございます。 4/6・7・8のエントリーポイント復習です。 ８通貨監視、８時から２４時分です。 ≪4/6（水）≫ EURUSD　２戦２勝　　　 EURJPY　４戦３勝１負 USDJPY　１戦１勝 CADJPY　なし　　　 AUDJPY　１戦１勝 NZDJPY　１戦０勝１負 GBPJPY　２戦１勝１負 CHFJPY 　なし 計11回8勝3負 4/7（木） EURUSD　なし EURJPY　１戦１勝 USDJPY　２戦２勝 CADJPY　２戦１勝１負 AUDJPY　２戦２勝 NZDJPY　２戦２勝 GBPJPY　２戦２勝 CHFJPY　２戦１勝１負 計13回11勝2負 ≪4/8（金）≫ EURUSD　５戦４勝１負 EURJPY　３戦２勝１負 USDJPY　２戦２勝 CADJPY　２戦２勝 AUDJPY　なし NZDJPY　２戦２勝 GBPJPY　２戦２勝　　 CHFJPY　１戦１勝 計17回15勝2負

おはようございます。 3/31・4/1のエントリーポイント復習です。 ８通貨監視、８時から２４時分です。 ≪3/31（木）≫ EURUSD　2戦２勝EURJPY　２戦０勝２負USDJPY　１戦１勝CADJPY　１戦１勝AUDJPY　１戦0勝１負NZDJPY　2戦１勝1負GBPJPY　１戦１勝CHFJPY 　なし計10回6勝4負 ≪4/1（金）≫　EURUSD　2戦１勝1負EURJPY　なしUSDJPY　2戦2勝CADJPY　なし AUDJPY　なしNZDJPY　１戦１勝GBPJPY　１戦１勝CHFJPY 　3戦2勝1負計9回7勝2負

おはようございます。 3/18のエントリーポイント復習です。 ８通貨監視、８時から２４時分です。 EURUSD　なし EURJPY　３戦３勝USDJPY　なし CADJPY　１戦１勝AUDJPY　２戦２勝NZDJPY　14：50（7：50）ハイ〇GBPJPY　なしCHFJPY 　２戦０勝２負計9回　7勝2負

おはようございます。 3/9～11のエントリーポイント復習です。 ８通貨監視、８時から２４時分です。 ≪３/9≫ EURUSD　2戦２勝EURJPY　1戦1勝USDJPY　なし CADJPY　なしAUDJPY　2戦２勝NZDJPY　なしGBPJPY　2戦1勝1負CHFJPY なし計7回　6勝1負 ≪３/10≫ EURUSD　4戦4勝EURJPY　1戦1勝USDJPY　1戦0勝1負CADJPY　1戦0勝1負AUDJPY　2戦２勝NZDJPY　2戦1勝1負GBPJPY　2戦２勝CHFJPY なし 計13回　10勝3負 ≪３/11≫ EURUSD　2戦1勝1負EURJPY　2戦1勝1負USDJPY　なし CADJPY　1戦1勝AUDJPY　1戦0勝1負NZDJPY　なしGBPJPY　1戦1勝CHFJPY 1戦1勝計8回　5勝3負

おはようございます。2/25と2/28のエントリーポイント復習です。８通貨監視、８時から２４時分です。 ≪2/25(金）分≫ EURUSD　5戦3勝２負EURJPY　２戦2勝USDJPY　4戦4勝CADJPY　1戦1勝AUDJPY　なしNZDJPY　１戦1勝GBPJPY　なしCHFJPY 　2戦0勝2負計15回　11勝4負 ≪2/28分≫ EURUSD　1戦1勝EURJPY　なし USDJPY　1戦1勝CADJPY　5戦4勝1負AUDJPY　２戦2勝NZDJPY　2戦2勝GBPJPY　なしCHFJPY　1戦0勝1負計12回　10勝2負

おはようございます♪2/24のオリジナル手法の成績発表です。 ８通貨監視、８時から２４時分です。 EURUSD　１戦1勝EURJPY　なし USDJPY　1戦1勝CADJPY　３戦2勝1負AUDJPY　1戦1勝NZDJPY　なしGBPJPY　なしCHFJPY　2戦2勝計8回　7勝１負私の手法は、５分足手法を使ったものになります。ハイロー１５分の残り５分でのエントリーです。ちょこちょこエントリーポイントはないですが、その分トータルで勝ち越すことが可能です＾＾

おはようございます♪2/23のオリジナル手法を使ったバイナリーの成績です。8通貨監視、8時から24時までのものになります。EURUSD　なし EURJPY　１戦１勝USDJPY　４戦３勝１負CADJPY　３戦２勝1負AUDJPY　４戦２勝2負NZDJPY　3戦２勝1負GBPJPY　2戦０勝２負CHFJPY　1戦1勝計18回　11勝7負

こんにちは♪今日は2/21・22のオリジナル手法の成績です。（８通貨監視・８時から２４時）【2/21（月）】 EURUSD　２戦２勝EURJPY　なしUSDJPY　 なし CADJPY　1戦１勝AUDJPY　1戦1勝NZDJPY　1戦１勝GBPJPY　3戦３勝CHFJPY　1戦１勝計9回　9勝全勝♪ 【2/22（火）】 EURUSD　2戦2勝EURJPY　1戦１勝USDJPY　1戦0勝1負CADJPY　2戦2勝AUDJPY　1戦1勝NZDJPY　1戦0勝1負GBPJPY　1戦１勝CHFJPY　2戦1勝1負計11回　9勝3負

おはようございます。 2/11・14のオリジナル手法のバイナリーオプション成績です。 【2/11（金）】 EURUSD　1戦0勝１負EURJPY　1戦１勝USDJPY 　なし CADJPY　１戦１勝AUDJPY　4戦２勝２負NZDJPY　１戦１勝　　 GBPJPY　1戦0勝1負CHFJPY　2戦２勝計11回　7勝4負 【2/14（月）】 EURUSD　２戦２勝EURJPY　３戦２勝１負USDJPY　２戦２勝　　　　CADJPY　１戦１勝AUDJPY　なしNZDJPY　なし GBPJPY　３戦２勝１負CHFJPY　５戦４勝１負　　 計16回　13勝3負

久しぶりのココナラブログ更新です。また定期的に販売しているオリジナル手法の成績hをUPしていきたいと思います♪ 朝８時から２４時までの８通貨監視の成績です。【2/9（水）】EURUSD　２戦２勝EURJPY　1戦１勝USDJPY 　なし CADJPY　１勝１負AUDJPY　２戦２勝NZDJPY　４戦２勝２負　　　　　　GBPJPY　２戦１勝１負CHFJPY　なし 計13回　9勝4負 【2/10（木）】 EURUSD　２戦２勝EURJPY　３戦３勝USDJPY　３戦２勝１負　　　　　CADJPY　２戦１勝１負AUDJPY　２戦１勝１負NZDJPY　１戦１勝　 GBPJPY　１戦１勝CHFJPY　２戦２勝計16回　13勝3負

おはようございます♪とても久しぶりの更新です。本業が落ち着いたので、またこちらのブログで販売しているバイナリーオプションの手法の成績をUPしていきたいと思います。購入の際の材料にしていただけたら、と思います*^-^*朝8時から24時までの8通貨監視でのエントリー回数と勝ち負け回数です。USDJPY　1勝1負AUDJPY　1勝　 CHFJPY　2勝1負NZDJPY　1勝EURJPY　2勝GEPJPY　1勝1負EURUSD　3勝CADJPY　2勝1負　　　　計　17回　13勝4負この手法は5分チャートを使用して、ハイロー取引の残り5分でのエントリーになります。回数がとても多いわけではありませんが、少しずつでも利益を重ねていきたい方にお勧めの手法です♪

内申点の合計を伝えてもらうとき、その生徒さんのお友達がオール5だった（９教科）とのことでした。お友達の成績に比較して自分は…と元気をなくしていましたが、肝心なことは、自分の目標を叶えること、自分の志望校に合格することです！！！自分の志望校のボーダーラインを超える成績になれば良いのです！！！！！！

おはようございます♪2/24のエントリーポイント回数と勝率です【裁量手法】USDJPY　1回0勝1負AUDJPY　2回2勝　　CHFJPY　5回3勝2負NZDJPY　1回1勝EURUSD　なし EURJPY　なし GBPJPY　1回1勝CADJPY　2回２勝計12回　9勝3負（75％） 【新手法サインツール”SW-bainary"】 ※高値安値更新時除く２４時間回数　EURUSD　2回1勝1負 EURJPY 8回6勝2負 CHFJPY　なし USDJPY　なし AUDJPY　3回1勝2負　 NZDJPY　なし GBPJPY　なし CADJPY　1回1勝 計14回9勝5負　（64.3％）

おはようございます。 2/11のエントリーポイント回数と勝率です＾＾【裁量手法】USDJPY　４回2勝2負AUDJPY　なし CHFJPY　１回1勝NZDJPY　2回２勝EURUSD　2回2勝EURJPY なし GBPJPY　３回1勝2負CADJPY　3回２勝1負計15回　10勝5負（66.7％） 【新手法サインツール”SW-bainary"】 ※高値安値更新時除く２４時間回数 EURUSD　1回0勝1負 EURJPY 　3回3勝　　 CHFJPY　3回/2勝1負 USDJPY　2回/1勝1負　（負け回避可能数　１） AUDJPY　8回/5勝3負　（負け回避可能数　１） NZDJPY　4回/2勝2負　（負け回避可能数　１） GBPJPY　1回/0勝1負 CADJPY　3回1勝2負 計25回14勝11負　（56％） 全部の矢印でエントリーするのではなく、負け回避のポイントを避けてレンジの中の矢印を選んでエントリーしていただいたり、ご自身でお使いのインジと合わせて根拠の１つに加えてみてもいいかもしれません＾＾