日本史の勉強を、「理解する」ことを重視して教えます

元高校日本史教員の、「行間を読む」日本史授業！

公立高校で社会科(日本史)の教員をやっていました！ 私は高校時代から「日本史の教科書って不親切だな」と感じていました。 なぜなら、 ・専門用語の説明が雑で、イメージを掴みづらい ・情報の羅列だけで、それぞれの歴史事象の「つながり」が見えづらい という欠点があるからです。 例えば、「第一次世界大戦中、米屋がシベリア出兵を見越して米を買い占めた」という記述。 入試でも頻出事項ですが、なぜ米屋が米を買い占めたのかという理由が、細かく説明されていません。端的に言えば、「シベリア出兵を見越して」という部分がどういうことなのかが説明されていないのです。 このような教科書をベースに勉強していくと、当然「暗記に頼る」勉強になり、しっかりと理解することができません。 その結果、2020年度からはじまった大学入学共通テストのような、頭を使う問題に対応できませんし、社会に出てからの「生きる知恵」も身につきません。 そこで、私自ら教科書の内容を「翻訳」しながら授業を進めていきます！ 教科書の「行間を読む」ことを意識して学習することで、「それってつまりどういうこと？」という疑問を解消し、社会の本質を理解しながら知識を定着させていくことができます！ ご興味がありましたらぜひお声がけください！