これは、こだわりなの?発達障害なの?
このこだわりはなおした方がいいの?
お子さんの行動一つ一つにモヤモヤ・・・。
私が小学校で担任していた時の話です。
算数の授業が終わっても、
休み時間も、ずっと計算をしている児童がいました。
算数の時間も、問題が解き終わると、
自分で問題を作って、
ひたすら計算をしていました。
何けたもある式を、自分で作って計算していたので、
ノートには、数字がいっぱい。
「すごい数の数字だね〜」と声をかけると、
「すごいでしょ〜楽しいよ♪」と言ってニコニコ笑顔。
ひたすら計算をしていました。
周りから見ると、
自分で問題を作って、ひたすら計算をしているので、
一見
「ずっと計算ばかりしているけど、大丈夫かな?」
「こだわりなの?」と心配になるかもしれません。
でも計算をしている本人は、
好きなことを時間を忘れ、集中して行い、
難しい計算が解けることを楽しんでいるだけでした
こんなお悩みありませんか?
○担任から、お子さんが発達障害ではないかと言われた。
○すごいこだわりがある。
〇お子さんのパニックが増えた。
例えば、お子さんのパニック。
集中して行っていることを、突然止めさせられ、
パニックになったのかもしれません。
これって発達障害?
ただ、集中しているだけ?ただのこだわり??
なかなか周りに相談する人がおらず、苦しんでいませんか?
ここだけの話
教育委員会、公的機関などの相談。
相談内容はすべて学校に筒抜けです。
公的機関などで、無料の相談がありますが、
お役所仕事。そして実はすべて学校に筒抜け。
私の電話相談は高額だと思われるかもしれませんよね。
この電話相談は
ただお話しを聞くという相談ではございません。
私自身、小学校、中学校、特別支援学校にて、
通常学級、特別支援学級での担任経験があります。
そしてセミナーやご相談などのべ1000人の相談を受けました。
すべての状況が理解し親身になって、
不安、心配事、お悩みに寄り添えるご相談となります。
相談後は、
お話しした内容の重要点をトークルームにお送りしています。
何度でも読み返すことができますよ。
否定はしませんので、
安心してなんでもお話しください。
短い時間でも話すと、
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